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08-19
控制情绪育儿心理学【育儿心理学精华💡】今天，分享三则心理学小秘诀，家庭教育，是爱与智慧的并蒂莲。1、延迟满足：种下自律的种子🌱教孩子等待，培养自律。延时奖励，让努力更有价值，自律之花在等待中绽放。2、标签效应：正能量的魔法贴🌟正面标签，塑造积极自我。常
06-17
感觉运动是孩子日后所有能力发展的基础。但是很多孤独症孩子在前庭平衡觉、视听觉、本体感觉等方面存在不同程度的功能失调。1、触觉：多数孤独症儿童有明显的触觉敏感现象，如果小骜，就不会与别人亲近，你抱他时，他就会咬你。2、听觉：有的患儿对声音很敏感。3、前庭障碍：害…
06-14
什么事感统失调感觉统合简称感统，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与…
05-09
孤独症儿童融合前需要培养这几大能力很多谱系孩子的家长都有这样一个想法，把孩子送去幼儿园，有同龄人的刺激，他自然而然就会进步了。但事实上，并不是所有孤独症的孩子，到了幼儿园就能自然而然的变好，有这样几个误区，我机构特别提醒：注意事项一孤独症儿童不是只要送到幼…
06-14
学龄前我们应该做好什么准备一、安坐的能力 一个孩子不能够融入学校或班级，往往不是因为孩子的学习跟不上，而是孩子的行为跟不上。学习从来不是一件轻松的事。从进入课堂开始，第一件事就是要能够坐在椅子上，注意不是一节课，而是每天都能够做到。如果一个孩子在教室里，会时…
02-18
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，一年四季均有散发，但以冬春季常见。流感患者的主要症状有发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽等。重症病例可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克等多种并发症，严重者可导致死亡。 儿童是流感的高危人群，相对于成人儿童…
02-12
认知是人与人沟通的基础，也是一个人的基本能力，大多数孤独症儿童存在着认知障碍，在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心理发展阶段相适应的教育教学内容的安排，更要注意引导他们向更高层次发展.如何提升特殊儿童的认知能力考核求职者的动机与工作期望1.明白儿…
12-22
分不清“你”“我”“他”，是自闭症儿童语言障碍的经典表现之一。即使是高功能的自闭症儿童，也经常错误地理解或使用人称代词。
11-30
注意力缺陷是孤独症儿童的表现之一。他们在注意力方面非常类似于注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，在日常生活中难以维持注意力，但在某些方面具有超出ADHD儿童的特长。1孤独症儿童的注意范围具有局限性，只会注意自己感兴趣的事物，对周围的环境和人与人之间的整体信息并不在意。…
11-09
01建立家庭的行为界限没有边界的家庭往往容易培养出缺乏边界感的孩子，在这些孩子身上，自理能力差、过度依赖大人、不愿承担责任，而随着年龄的增长，他们自我意识增强，会逐渐表现得更叛逆，频频做出挑战父母和周围人原则、有失教养的行为，不考虑他人的感受。明确家庭的行为…
