自闭症儿童“自律”是融入社会的前提
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一、什么是自律？
二、如何发展自律？
三、儿童自律发展的过程
从自闭症儿童自律发展的4个阶段来看, 在1对1干预中,儿童为了获得某种奖励或避免某种惩罚时,会出现遵从的行为:这种行为仅考虑到自己没有考虑到他人的利益。结果,只有在奖励或者惩罚的治疗师在场的时候,孩子才会表现出某些正向行为。当这些成人不在场的时候,儿童不知如何对规则作出合理的判断,而作出他们自己想做的事情。
四、解决策略
我们的愿景：全力以赴协助特殊人士及其家庭共享中国梦
我们的宗旨：专业育人 良心做事
我们的使命：专业成就梦想 助力星儿未来
我们的服务：
常年招收0-12岁自闭症,智力障碍,学习障碍,语言障碍,多动症等儿童
14——30岁大龄自闭症康复训练及职业技能培训
地址：内蒙古通辽市经济技术开发区龙兴世纪城23号楼123室
联系电话：15304750177 ；18604750177
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